Глина

Для участия в игре необходима регистрация!

Игра в глину – это новый подход к лепке с детьми. Мы играем с глиной так, как играли бы с конструктором или в песочнице. Свободно фантазируем, общаемся, развиваемся, учимся. Это очень простой метод, для него не нужно никаких художественных способностей.

Свободная игра в глину развивает

  • мелкую моторику,
  • конструктивные способности,
  • речь,
  • фантазию,
  • навыки общения,
  • снимает напряжение и просто нравится всем от мала до велика!

 

 

Глина-2

Наши занятия – это пространство, где можно возиться в глине, размазывать реки и озёра по столу, лепить домики Бабы Яги или небоскрёбы для Человека-Паука, вообразить, что ты на другой планете или в волшебной деревне, понарошку ходить друг к другу в гости и “угощать” свежевыжатым “соком” соседей. В общем, жить прямо здесь и сейчас и творить сказку на столе.

Научиться тому, что всё можно сломать и порадоваться, что можно слепить заново и ещё лучше.

За тем, как проходят наши занятия, вы можете посмотреть в наших соцсетях:

Дата проведения следующей игры уточняется и после согласования появится на этой странице

Татьяна

Татьяна Пенькова

Училась в МГГУ им. Шолохова по специальности “русский язык и литература”.

Всю жизнь работаю с детьми: рисую, играю в сюжетно-ролевые игры, создаю бумажные и теневые спектакли, снимаю небольшие пластилиновые мультфильмы.

Вдохновляюсь наивным искусством, книгами и семинарами Елены Макаровой, вальдорфской педагогикой. Учавствовала в семинаре психолога, игрового терапевта Алексея Покрышкина и в семинарах Алексея Лельчука по игре в глину.

Веду групповые и индивидуальные занятия по игре в глину и пластилин с 2020 года. Больше всего в занятиях ценю и люблю сам процесс игры. Как писал Гарри Л. Лэндрет:

“Игра – это символический язык самовыражения детей. Игра представляет собой попытку детей организовать свой опыт и может оказаться одним из тех немногих случаев в жизни ребёнка, когда он чувствует контроль над ситуацией и, следовательно, чувствует себя в большей безопасности”.

С большим интересом отношусь к детскому искусству. Стараюсь не вмешиваться в работу ребёнка, а чутко направлять.

Занятия: Игра в глину