Читать с пяти лет? Не вопрос!

А если у ребёнка логопедические проблемы? И тогда мы берёмся его “расчитать”! Логопед с высшим дефектологическим образованием Мария Беляева работает с детьми уже 15 лет и знает, как научить читать весело и с интересом.

Для кого?

для детей от 5 до 7 лет, в том числе, для детей с трудностями речи

Цель курса

  • воспитать у детей правильную, четкую, связную речь.
  • развить фонематическое восприятие и научить детей различать звуки речи, обозначать их буквами.
  • предупредить нарушения письма и чтения в будущем
  • обучить грамоте по особой, коррекционной системе.

Что будем делать

  • научимся узнавать звуки и буквы, выделять их из речевого потока со специальными логопедическими методами и приемами
  • “печатать” буквы правильно, верно произносить (с логопедическими и артикуляционными упражнениями)
  • много играть в словесные и буквенные игры, чтобы обучение шло весело и незаметно

На каждом занятии:

  • Артикуляционная гимнастика
  • Речевая игра
  • Нейрологопедия (упражнения, улучшающие связи между зонами головного мозга человека)
  • Задания для улучшения ориентации в пространстве

В течение года мы также устроим несколько командных игр и пригласим на несколько занятий наших родителей.

Уже весной мы сможем:

  • понимать звуковую схему слова
  • выкладывать из букв слова и предложения с применением всех усвоенных правил правописания.
  • читать в пределах букваря,  понимая прочитанное
  • отвечать на вопросы по содержанию прочитанного, ставить вопросы к текстам, пересказывать

Занятия проходят весело, живо, увлекательно и очень по-доброму!

Начинаем осенью, а уже весной читаем свою первую книжку!

Расписание занятий

Пятница

Учимся читать
Учимся читать
Беляева

Мария Беляева

Логопед с высшим дефектологическим образованием, педагог раннего развития, мама 4-х детей.

Образование: Мария в 2002 году закончила дефектологический факультет Московского Педагогического Университета. Проходила стажировку в “Центре патологии речи” – интересовалась вопросами восстановления речи после травм и инсультов у взрослых. Основам нейропсихологии училась у Т.Г.Визель – академика медико-технических наук.

Опыт работы с детьми: С 2007 года Мария работает с дошкольниками с нарушениями речи (заиканиями, дизартрией), с неговорящими детьми, с детьми с интеллектуальной недостаточностью и трудностями эмоционально-волевой сферы.

В 2011 году Мария участвовала в окружном конкурсе “Сердце, отданное детям”, проводила открытые занятия с детьми, показывала успешно используемые технологии и получила диплом первой степени. За время работы в государственном учреждении проводила много тренингов, обучающих семинаров, мастер-классов, в 2014-м опубликовала свой опыт работы с родителями в журнале “Справочник старшего воспитателя”.

Сейчас Мария работает с детьми раннего возраста, применяет современные подходы к коррекции алалий у детей, логопедический массаж, нейрологоритмику, элементы кинезиотерапии, биоэнергопластику, нейропсихологические упражнения. Это способствует продуктивной помощи детям с дизартрией, диспраксией, с трудностями звукопроизношения, миофункциональными нарушениями.

Мария умеет и любит работать с детьми с синдромом Дауна, с аутистическим спектром, с интеллектуальной недостаточностью.

Занятия: Логопед, Развиваюсь играя, Играем-читаем