ВНИМАНИЕ: занятия временно не проводятся.
ТРИЗ — теория решения изобретательских задач. Придумана Генрихом Артшуллером, инженером и учёным. ТРИЗ учит схватывать суть задачи и находить для неё нестандартные решения.
Как проходят занятия ТРИЗ в нашем клубе рядом с метро Тропарево (Теплый стан, ЮЗАО)?
На каждом занятии дети попадают в удивительный город изобретателей и становятся его жителями!
Каждый день начинается в тренажерном зале – жители города «прокачивают» свои мозги, тренируют внимание, память, воображение, развивают произвольность и командообразование.
Потом все отправляются на работу в лабораторию. Здесь учатся решать проблемы, создают рисунки и макеты новых объектов, изучают признаки объектов и способы их преобразований. В лаборатории юные изобретатели осваивают все изобретательские инструменты.
Есть в городе и магазин изобретений. Но не все продукты изобретательского труда попадают на прилавок! Придется потрудиться и доказать, что изобретение не приносит никому вреда и действительно необходимо многим людям. Здесь жители учатся оценивать свои изобретения, аргументироваать свою точку зрения.
Лучшие изобретения жителей размещаются в музее города. Оформляются тематические выставки макетов и изделий, изготовленных детьми на занятиях и дома. В рамках «музея» дети учатся группировать, классифицировать, ранжировать различные объекты, тем самым развивая мыслительные операции.
В некоторые дни жители города становятся настоящими спасателями! В Клубе спасателей дети помогают различным героям справиться с проблемными ситуациями, тем самым осваивают инструменты решения проблем, учатся задавать сильные вопросы, оценивать решения по заданным критериям.
Отдыхают жители в Парке развлечений. Здесь проводятся различные подвижные игры, а также осваиваются приемы фантазирования.
Город изобретателей постоянно развивается вместе со своими жителями. По мере освоения, в нем появляются новые места и объекты.
Давайте обживать этот город вместе!
«Город изобретателей» – современная образовательная среда, позволяющая в игре решить следующие задачи:
- Сформировать у детей системное мышление;
- Расширить представления об окружающем мире;
- Развить навыки творческого мышления, фантазию и воображение;
- Развить базовые мыслительные операции (анализ, синтез, обобщение, абстрагирование, конкретизация);
- Развить способности к анализу и решению проблем;
- Сформировать опыт инновационно-исследовательской и изобретательской деятельности при работе с проблемой;
- Организовать продуктивную деятельность;
- Научить оценивать результаты своей изобретательской деятельности на основе заданных критериев.